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东亚地区学生PISA科学素养的评估对重庆的启示

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摘要

科学素养对个人、社会及国家层面的影响力越发突出.本文基于我国目前公民素养整体偏低的现状,对国际上广为认可的PISA测试进行研究,并主要侧重东亚地区的相关数据基础之上,落脚于重庆地区的公民科学素养提升.

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来源
《科协改革与科技创新研讨会》|2016年|252-256|共5页
会议地点重庆
作者
彭康洲; 肖红; 周静; 陈方琼; 陈琦; 冉娜;
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作者单位

重庆市科协;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众性科学研究工作;
关键词
科学素养; PISA测试; 培养模式; 东亚地区;
入库时间 2022-08-17 11:15:01

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