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钱永红;
中国科技史学会;
高等教育史; 气象学科; 教学实践; 竺可桢;
机译:LeDéfide l'跨学科和跨学科:研究领域中创新舞蹈的概念,方法和实践以及跨学科和跨学科挑战的挑战:教学和研究中的概念,方法和创新实施
机译:新毕业于教学科学培训期间发表的出版物研究
机译:课堂中的提问和回应:跨学科研究中国大学教学媒体对学科教学效果的影响
机译:F初中学科教室型教学楼中家庭基地等的使用和评价学科教室类型初中教学设施的使用状况和评价研究
机译:当今的学科素养教学内容知识(DLPCK):对中,高中科学,社会研究和英语语言艺术老师的学科素养教学内容知识的探索
机译:建立跨学科的研究模型:为跨学科的学者和教师提供准备的教学课程
机译:更改法令以确定学士学位课程中与学位相关的适用性的顺序:“在具有艺术学科的小学的教学位置,在具有艺术学科的中学,中学和中学的教学位置,在具有艺术学科的高中和综合学校的教学位置,在具有艺术学科的高等学校的教学位置帕德博恩大学文化研究学院的“艺术学科”,以及具有艺术学科和艺术教育或学科艺术教育,艺术和环境的“两科”学士学位课程:自2012年1月10日起
机译:硫酸盐区域试验(sURE)计划期间污染物和气象参数的飞机测量:气象研究公司
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
机译:基于认知科学,学习理论和教学法交叉学科研究的综合系统和方法
机译:跨学科的教学体系和方法被结合到艺术和核心研究中
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