我国网络学习空间研究进展

摘要

随着“三通两平台”政策的提出,网络学习空间已经成为学术界高度关注的主题.该文以中国知网(CNKI)数据库2007年至2017年收录的236篇网络学习空间相关的文献为研究对象,以共词分析和知识图谱分析为研究方法,采用可视化知识图谱探究近10年我国网络学习空间领域的研究现状和发展趋势.研究表明,当前的研究主要集中在网络学习空间内涵、教学模式、学习方式三个方面;未来研究需要关注网络学习空间智能化的设计、多元化的应用模式和全面化的效果验证三个领域.