首页> 中文会议>全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会 >基于PBL模式在信息化办公实务课程中的研究与应用

基于PBL模式在信息化办公实务课程中的研究与应用

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

根据当今形势下高校计算机基础课程教学要求,结合北京联合大学应用文理学院文科类各专业学生培养目标,将PBL模式教学法引入到信息化办公实务课程中.实践表明,学生认可这种任务驱动,教师引领,自主或合作式学习法.基于PBL模式的信息化办公实务课程在培养学生实践能力和解决问题能力方面取得较好效果.

著录项

来源
《全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会》|2014年|370-374|共5页
会议地点西安
作者
于宁; 李媛; 孙建华;
展开▼
作者单位

全国高等院校计算机基础教育研究会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 信息化办公实务课程; 问题导向教学法; 实践能力;
入库时间 2022-08-17 10:35:38

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于4C/ID-PBL模式的融媒体实务课程O2O教学设计初探 [J] . 师静 ,冯德安 . 青年记者 . 2021,第009期
2. 基于PBL模式的网络实训课程体系研究与应用 [J] . 汪辉进 . 重庆科技学院学报（自然科学版） . 2013,第002期
3. 基于PBL模式诊断的"导游基础知识"信息化教学设计 [J] . 李蓉 . 现代信息科技 . 2019,第014期
4. 基于PBL模式诊断的“导游基础知识”信息化教学设计 [J] . 李蓉1 . 现代信息科技 . 2019,第014期
5. 从应用整合到整合应用--从新华社办公信息化三期开发实务谈起 [J] . 畅文丁 . 软件世界 . 2005,第010期
6. 网络环境下的PBL模式在思想政治课教学中的实践与反思 [C] . . 第七届全球华人计算机教育应用大会 . 2003
7. 中小学教师信息化教学水平评价编码框架的建构及应用――基于“一师一优课、一课一名师”部级优课分析的视角 [A] . 阿依努尔·曼麦提 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号