更新观念重新认识《控制理论》课程教学中一些问题

摘要

该文以面向21世纪课程内容及课程体系的改革要求为背景，通过对《控制理论》课程教学现状的分析，在作者多年教学实践的基础上，提出了如何利用本门课程的教学实际，溶知识的传授、能力的培养和素质的形成为一体的具体思路和方法。