晶体管放大过程的引导型教学方案设计

摘要

对刚刚接触到模拟电子技术的初学者来说,学习晶体管放大原理及典型应用至关重要.但是,晶体管的放大原理涉及载流子的运动,抽象难懂.典型电路中既包含直流成分,又包含交流成分,内容复杂.如果仍然按照传统的"灌输式"教学模式,学生知其然不知其所以然,难以对放大机理和相关概念有深刻的认识.因此,本文以放大为主线,利用仿真把抽象的概念具体化,将放大原理与小信号放大应用有机的统一起来.通过从现象到本质,理论与应用仿真相互印证的方法引导学生逐步理解晶体管低频小信号放大的机理.经过多年教学实践证明,该设计方案教学效果比较显著.