为适应西部大开发对人才的要求建立物理实验课程教学新体系

摘要

本文讨论了在高等教育改革新形势下,建立"以培养学生创新精神和提高综合素质为主线,分三个阶段、六个层次、动态式综合化"新的物理实验课程教学体系。介绍实验室对学生实行三级开放和教师动态化管理以及坚持用科研工作促实验教学内容动态化发展的思路。