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程广文;
北京师范大学;
教师培训; 人才培养; 教学模式;
机译:更多的职业教育要求对教师教育中心和教育学校进行分析
机译:多元论与教师教育:一种批判性的方法[多元论与教师教育:一种批判性的方法]
机译:该研究小组是跨职业教育中/跨职业教育中的一种学习场景:关注叙事
机译:技术和职业教育与培训的可持续性方面的变化和挑战-教师教育计划:案例研究
机译:职业教育管理者对扩展教师教育计划的态度。
机译:在体育教育中实施服务学习计划;教师教育作为涉及所有代理商的教学和学习模式:系统审查
机译:职业教育的民主化和融资:一种挑衅性的经历职业教育的民主化和融资:一种刺激的经历职业教育的民主化和融资:一种刺激的体验
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
机译:智能多媒体作业匹配系统对残疾人的职业教育及其方法
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