新媒体时代大学生媒介素养教育与大学文化内涵建设的辩证思考

摘要

网络与新媒体信息技术比人类历史上的任何科学发明都更加广泛且深入地影响着社会生活的各个领域,并逐渐成为意识形态的主战场.媒介素养是现代信息社会对人的素质提出的新要求,在大学文化内涵建设中开展媒介素养教育的意义在于让大学生学会甄别、选择和反思媒介内容,帮助其提高对负面信息的免疫能力,塑造健康的人生观、世界观和价值观.论文主要通过定性的研究方法,从媒介素养教育在大学文化内涵建设中的角色与功能入手,剖析大学生媒介素养教育和大学文化内涵建设的逻辑关联,阐释媒介素养教育对大学文化内涵建设的作用机制,探索大学生媒介素养教育的根本路径,旨在揭示新媒体时代媒介素养教育是大学文化内涵建设不可或缺的角色和不断发展的重要增长点.