中国乡村教育的社会命运

摘要

伴随着上个世纪50年代中国最后一批私塾的废除，新式的乡村教师们终于逐渐退缩至封闭的乡村学院之中而成为国家性知识单向度垂直传播的“专门人”，新式学校终于以“扫言”与“教育普及”的名义彻底改变了乡村教育“地方化”和“市场化”的组织形态，乡村了弟们终于在新式的国家教化下形成对城市“异域”的身份向往与价值想象，进而形塑了逃离乡土的内在精神气质，当下已“悬浮”于村落社区之上的乡村教育似乎逐渐走向了白身元真意义上的“终结”。