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《＜弟子规＞'房室清'》教学设计

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本文以《弟子规·余力学文》之"房室清—可驯致"为例，讲述了课堂教学的组织，包括教学目标，教学内容，教学重点。重点要流利、有节奏地诵读,并能试背诵.了解环境对人的影响,教育学生要保持良好的学习环境.爱护图书、选看有益的书籍.多样诵读,感受《弟子规》的韵律感.

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来源
《第四届全国传统文化进课堂教学研讨会暨课题2014年度经验交流会》|2014年|88-92|共5页
会议地点成都
作者
彭玲;
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作者单位

国家重点课题《中华优秀传统文化教育研究》工作委员会;

中国国学文化艺术中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类汉语语文;
关键词
小学教育; 语文课程; 教学设计; 课堂管理; 弟子规;
入库时间 2022-08-17 10:31:43

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