基于工程教育理念的化工基础课程教学改革

摘要

工程教育的理念本质上就是工科专业人才的培养目标，其特征是以“应用”或“实践”为标志。随着我国高等教育进入大众化阶段和工业经济快速发展，社会对人才的需求更加专业化，高等教育的工科教育理科化与社会需求的矛盾越发突出，工科人才培养模式和教学方法的改革呼声日益高涨。作为化工类专业的重要专业基础课程，化工基础(化工原理)系列课程对化工类专业学生的工程意识、思维方法和实践能力的培养至关重要，改进化工基础课程教学内容和方法是工科人才培养模式改革的最基础工作之一。