化学基础实验教学中充分发挥仪器设备在人才培养中的作用

摘要

化学实验室是开展化学实验教学、科研活动和社会服务的重要基地,是衡量化学教学水平的重要标志之一，是培养学生实践能力、科学创新思维和取得科研成果的主要实践场所。化学实验教学中心的各类仪器设备是开展化学教学和科研的重要条件，为化学人才的培养提供了重要的条件保障。提高仪器设备的使用效益，充分发挥其在创新人才培养中的作用，是实验教学中心建设与管理的重要内容。通过建设仪器设备使用的公共平台、扩大仪器设备的开放共享、实现资源优化配置、避免重复购置等，是普遍达成共识的、提高仪器设备使用效益的有效途径[1-4]。我们认为，在实验教学中充分挖掘仪器设备的使用潜力，充分利用现有仪器设备，不仅是提高仪器设备使用效益的有效途径，而且能促进实验教学内容和方法的改革。为此，在“一体化、三层次、多模式”的化学实验教学体系基础上[5, 6]，针对仪器利用与实验教学内容改革，开展了有意义的探索和实践。