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刘庆利;
天津市教委;
教师队伍; 文化建设; 学校管理; 教学质量;
机译:教学领导和分布式对教师自我效力与工作满意度的影响:介导的支持学校文化与教师合作的作用
机译:韩国中学教师的工作满意度:教师的效能感和学校文化的影响
机译:调查学校社会和情感学习的混合方法方法:教师熟悉,信仰,培训和感知学校文化
机译:教师担当着担负文化职责的角色:对中国学校教师领导能力和学习社区的反思
机译:学校文化,教师的声音和有意义的反馈:三所学校教师评估的集体案例研究。
机译:一种调查学校社会和情感学习的混合方法方法:教师熟悉信仰培训和感知学校文化
机译:通过在坦克1公共高中提供奖励和惩罚的学校文化在学校文化的应用增加教师纪律
机译:谈高等教育:拉丁教师追求成功的记忆
机译:学校文化和植物新品种的引进
机译:学校文化和植物品种的引进
机译:学校文化
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