基于'三个平等'下的高校女教职工职业发展问题分析及对策研究

摘要

高校女教职工作为中国宝贵的人力资源,是一支不可忽视的重要力量,应该引起全社会特别是高校的高度重视.但是由于种种原因,女教职工在职业发展过程中,受到很多因素的影响,导致其发展不利.本文借助"三个平等"指导思想,从权利平等、过程平等和结果平等三个方面,对女教职工的职业发展环境和状况进行分析,提出了相应的对策，包括制定有针对性的保护政策，成立专门的服务机构，提高女教职工的自我主体意识和成就动机。