教师专业发展之网路基础建设设计

摘要

21世纪世界各国对教育改革均列为首要工作,尤其针对中小学阶段的教育更是积极进行,中、小学将面临前所未有的冲击,而教师是站在第一线的改革者,首当其冲的要面对挑战.教师不再仅是教自己专长的科目,必须熟悉课程纲要中所归纳出来的学习领域和议题等相关科目,给学生的知识是一个统整的知识.因此,在各界纷纷提出仓促执行的疑虑时,急需相关的配套措施来培养教师专业素养,让教改之路顺利走下去.本研究即以台湾的教育环境为物件,针对中、小学教师专业素养的发展,以网路科技与学习科技的技术进行研究,开发一个以网路为基础(web-based)的教师专业发展平台,提供教师发展、管理、应用、分享与交流自我的专业知识,尤其是著重在以虚拟的资讯系统辅助实体的教师专业成长团体的形成,以学习社群的方式组织各种不同的专业成长学会,使资讯科技真正对教学创新(Instructional innovations)有所帮助.