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改革教育考评制度提高高职教育教学质量

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摘要

近年各个高职院校的专业建设和课程建设取得了很大成绩,但传统的教育考评制度却不利于学生扎实透彻的掌握相关专业的理论和技能.在全国改革的大背景下,作者提出了新的教育考评制度,力图强化学生的学习主动性,提高高职教育教学质量.

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来源
《四川省高等教育学会2014年学术年会》|2014年|195-197|共3页
会议地点成都
作者
张伟; 朱利华; 罗意;
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作者单位

四川省高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高等职业院校; 教育考评; 学习主动性; 教学质量;

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