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临床实习指导教师学习班的学员关于自我概念的研究

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为了收集作为实习指导骨干的临床带教老师提高自我概念的方法,从学生课后的感想中探讨自我概念的倾向,和带教老师的教育能力.

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来源
《中日医学大会2002暨第八届中日护理学术交流会》|2002年|67-69|共3页
会议地点北京
作者
奥津文子; 赤泽千春;
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作者单位

中华护理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类护理学基础科学;教学研究和改革;
关键词
护理教育; 自我概念; 指导教师; 护理学;
入库时间 2022-08-17 10:13:13

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