(实验稿)提出:培养学生的地理实践能力和探究意识,激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感.中学地理教学中必须适应这一形势,当前尤其要在用活实验教材的基础上,重视对学生的情感、态度和价值观培养,使学生树立正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观念.笔者结合10余年的中学地理教学经验,提出应结合全面建设小康社'/>
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肖惠敏;
中国地理学会;
思想道德建设; 价值观; 中学生;
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