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对我国GIS教育与人才培养的思考

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本文从专业设置，教学培养计划，专业核心课程三个不同层面，对我国理学，工学两大学科领域内地理信息系统专业教育与人才培养作了对比与分析，旨在为我国跨世纪GIS教育与人才培养提供一些借鉴；

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来源
《首届地理信息系统专业教育研讨会》|2003年|29-34|共6页
会议地点北京
作者

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作者单位

中国地理学会;

中国地理信息系统协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
GIS专业; 教学计划; 课程设置; 人才培养;
入库时间 2022-08-17 11:06:34

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