实践调研的过程性控制——以城市道路与交通课程为例

摘要

城市道路与交通是高等学校城乡规划学科专业指导委员会确定的城乡规划专业10门核心课程之一。通过该课程学习使学生了解有关城市道路的技术要领，掌握城市总体规划与详细规划阶段中城市交通的组织方法与道路规划设计方法，具备解决城乡规划设计中交通问题初步能力。通过设置调研选题、编制调研材料、调研资料整理与分析的教学环节,对城市道路与交通课程实践调研进行过程性控制,增强师生间的交流与互动,促进学生自学能力和系统分析能力的提高.