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工程硕士专业学位教育中自主与自律办学的探讨

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工程硕士专业学位教育以人才市场需求为导向,以市场运作机制为主体,以社会评价为标志,以高校自主与自律办学为基础,形成学位与研究生教育一种新的模式.在理论上深刻认识,在实践中积极探索自主与自律办学对于进一步发展工程硕士专业学位教育具有重要的意义.

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来源
《第四届全国工程硕士研究生教育工作研讨会》|2004年|259-262|共4页
会议地点青岛
作者
何万宁; 杨栋;
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作者单位

全国工程硕士专业学位教育指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类研究生教育;
关键词
工程硕士; 专业学位; 自主办学; 自律办学; 研究生教育;
入库时间 2022-08-17 11:02:00

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