信息化教学环境的研究与实践

摘要

在信息技术、信息媒体高度发达的今天,“黑板+粉笔”式的传统教学环境遭到了巨大的冲击和挑战。创建学习性社会要求对教师的角色、学员的地位、媒体的作用以及教学形式重新定位,以适应信息时代新型、创新人才培养的需要。