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何建; 陈冬妮; 王滨生; 吴晓波; 吕梦周;
中国土木工程学会;
高等教育; 土木工程专业; 核心课程群; 创新能力; 实践能力;
机译:以学生为中心的“三元”人才培养模式的探索与实践
机译:基于教学型大学创新人才培养模式的选矿技术英语教学改革的探索与实践
机译:能源统计专业学生创新创业思维培养模式的探索
机译:地方高校土木工程专业学生培养工程实践能力的困境分析与对策研究。
机译:专业医学和护理教育对协作实践能力的影响。
机译:创新创新与企业家教育制造者教育模式的探索与实践
机译:基于CDIO概念的土木工程专业创新人才培养模式研究
机译:浅析当前土木工程专业人员承担基层土木工程师责任的方案充分性
机译:实现创新战略的Sotsiologo-行政设计方法,以创新-创新集群的企业工程专业学生实现国家的国家观念
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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