少数民族地区中药人才培养融入民族医药的教学研究

摘要

笔者认为，在少数民族地区开办的中医药院校，不应该孤立开展高等教育或是民族医药教育，中医药院校应该主动探索与研究如何将民族医药元素有效地融入到中医药教育中去。在中药专业的专业核心课程教学中，以革新教学大纲与内容、修改教案、丰富多媒体课件等多种方式融入民族医药，既不会导致人才培养目标过偏，也不会致使课程教学过于生硬;相反，能够在有限的学时完成中药专业人才培养目标，还让学生学到各种民族医药知识与文化。教学方法手段的改革，要利用平台，因时因地制宜，开展专题讲座是切实有效的形式，多媒体辅助，直观、便捷。