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浅谈对脊髓损伤患者家属健康教育的影响因素与措施

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本文以20例因外伤造成的脊髓损伤患者为研究对象,在分析影响患者家属健康教育因素的基础上,重点采取语言教育、示范与指导相结合、书面与媒体相结合的教育模式,指导患者及家属学习脊髓损伤的护理知识,旨在预防并发症,提高生活质量.

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来源
《第9届北京国际康复论坛》|2014年|749-751|共3页
会议地点北京
作者
SUN Jing; 孙敬;
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作者单位

中国康复研究中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类护理学基础科学;
关键词
脊髓损伤患者家属; 护理知识; 健康教育; 临床并发症;
入库时间 2022-08-17 10:25:32

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