澳門課程改革的成果與挑戰——課程改革制度化的歷程

摘要

现代学校教育属于公共领域的范畴，课程是学校教育的重要关注点，肩负起学生个人潜能发展和社会经济持续发展的双重任务，因而各地政府系统地进行关注(monitoring)及投资(investment)。rn 在这样一个世界性议题下，本文第一部分先概述澳门的历史发展轨迹，第二部分对“课程改革”的概念作梳理，第三部分回顾过去十年由澳门教育行政当局策动课程改革计划的标志性成果，第四部分审视发达国家/地区政府及国际课程专家在课程事务方面的报告，以梳理出特区政府在课程事务上面对的挑战，尝试系统地开列特区政府在课程变革事务方面应该关注的课题(issues)。