实践新课程“考”出新理念——小学数学纸笔检测的探索与思考

摘要

伴随着新课程改革的实施和深入，作为其亮点之一的校本课程越来越受到重视，在实践教学中，小学数学也在不断地践行新课程，进行着校本课程开发的尝试，积极地寻觅着校本课的新的评价方式，纸笔测验作为传统的评价方式，如何能适应新课改的发展要求，不断地创新和完善，是需要我们不断探索的。