试论基于标准的教学

摘要

新课程的一项重大变革就是课程标准取代教学大纲,这意味着新课程中的教学必然是基于标准的教学.相比于传统教学,基于标准的教学应当具有以下几方面的特征:目标源于标准;评估设计先于教学设计;指向于学生的学习质量.作为教学中的一种范式转换,基于标准的教学要求教师实现专业发展,特别是在标准意识和评估能力方面;需要保障外部和内部的充分的合作;需要课程标准本身的进一步完善.