关于量子力学中态叠加原理的讨论

摘要

本文从高等院校物理教材入手，分析了光的偏振态叠加与量子力学中态叠加原理的实质及区别，认为国内量子力学教材沿用的狄拉克的“经典”讲法存在问题，旨在为物理教材的编写提供依据。