E-learning与PBL教学的信息共享整合模式设计

摘要

针对高校学生的教学理论与科研实践性学习常相互分离,且时间分配有限、效果不佳的状况,设计出E-learning与PBL教学的信息共享整合模式.首先,打破时空限例,改建实践应用性课程的学习网站,并积极开展网络教学、网络科研和实践设计与学习等活动,利用网络BBS中提出问题,在网络上小组处理资料信息,在网上建立予问题信息库,小组在网上就各子问题查询讨论,最后教师解疑、点评.E-Learning兼PBL教学的信息共享整合模式具有很广泛的应用前景.