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关于影响高中生数学学习因素的调查研究

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在对部分高中学生数学学习状况进行调查的基础上,本文从数学观、数学学习的情感体验、数学学习中的教师和学校因素等三个方面对高中生数学学习进行分析,从中得到一些有益的启示.

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来源
《全国高师数学教育研究会2006年学术年会》|2006年||共5页
会议地点武夷山
作者
刘海鹏;
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作者单位

全国高师数学教育研究会;

福建师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
高中生; 数学学习; 数学观; 影响因素;
入库时间 2022-08-17 10:32:02

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