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基于学生自主学习的图书馆教育职能拓展——以中医药院校图书馆为例

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本文分析了在深化教育教学改革、转变高等教育观念中,以促进学生自主学习为中心的新模式下,围绕中医药院校图书馆如何发挥自身的条件和优势,演变和深化教育职能,在教育的重点和实施手段等方面进行了探讨.

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来源
《全国中医药图书信息学术会议暨第十一届中医药院校图书馆馆长会议》|2014年|105-108|共4页
会议地点成都
作者
刘虹;
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作者单位

中华中医药学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G259.256;
关键词
中医药院校; 图书馆; 教育职能; 自主学习;

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