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案例讨论模式在“经济地理学”教学中应用探讨

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摘要

从教法与学法角度分析了案例讨论模式的基本价值,由此探讨该模式在《经济地理学》教学过程中的实践及其操作规范,最后还对案例讨论模式进行了评价.

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来源
《首届大学地球科学课程报告论坛》|2007年|115-119|共5页
会议地点上海
作者
符小洪;
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作者单位

高等教育出版社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 经济地理学; 案例讨论模式; 教学改革;

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