'全才'还是'专才'--工业设计人才培养思考

摘要

本文通过对各高校工业设计教学计划的比较,就国内工业设计教学中基本一致的"全才"培养模式进行分析,从社会需求和学科角度论证了现有模式的局限性和"专才"培养模式的优势,并针对国内现状对设计教育中如何进行"专才"培养进行了初步探讨。