高等职业教育三论

摘要

高职教育作为教育的一部分，应尊重教育的本体价值，即促进人的和谐发展。高职教育本质属性既包含职业性，又具有高等性，因此，在人才培养过程中强调职业性的同时，不应忽略高等性。当前高职院校师生中出现的一些不良心理，归根结底在于未能形成健康的精神文化，因此，高职院校应加强精神文化的培育，为广大师生营造“心灵的故乡”。