必要的乌托邦——试论教育改革公共领域的建构

摘要

教育改革的公共领域是一个国家的教育决策机构和受教育的社会公众之间的公共空间,它是一个讲坛,一个在这里民众可以就他们的有关教育的公共事务进行协商、辩论、批判,进而对教育的决策产生影响的场所.当下中国公众对教育改革的公平、公正、均衡的公共诉求,以及当下中国社会公共领域的现状为教育改革的公共领域的建构提供了内外条件.建构的途径也许有四个方面,即推进社会生活的民主化、培育公共领域的精英、建构多元媒介与交流网与扩大公共领域的與论批判功能.