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李琦; 郭春彦;
中国心理学会;
江苏省心理学会;
南京师范大学;
注意分配; 重复学习; 再认测验; 内隐启动; 多重记忆系统;
机译:多次学习测验重复对识别记忆的神经相关性的影响:ERP分离记忆和知识
机译:使用ERP注意力测验和压力测验的方法评估小学生的正念练习的效果
机译:注意眨眼内的语义和重复启动:一项与事件相关的脑电势(ERP)调查研究。
机译:反映重复学习过程中ERPS变化的模型
机译:测验风格的PowerPoint游戏作为电子学习和教学教育的比较研究
机译:湾区口语学习测验(BAVLT):规范性数据以及重复测验模拟的病假和创伤性脑损伤的影响
机译:注意缺陷多动障碍儿童和非语言学习障碍综合征儿童的Halstead类别测验和威斯康星卡片分类测验表现。
机译:NEpa分配培训powerpoints和测验:NEpa报告国家实践的综合。
机译:信息要点无学习推定器,是研究民意测验的信息要点无学习推定器
机译:注意使用学习辅助系统,注意使用学习辅助设备,注意使用学习辅助方法以及计算机可读记录介质
机译:注意级别估计装置,注意力级估计模型学习装置,注意力水平估计方法,注意力级估计模型学习方法和程序
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