互助研究学习小组——高校教学组织的新形式

摘要

在高等教育大众化阶段,大学生人数激增,原有的小班课堂教学模式已被大班教学所替代,学生间的个体差异增大,教与学的矛盾日益突出.高校应与时俱进,改进教学组织形式.在现有的状况下,以学生为本,尊重学生的差异性,采用互助研究学习小组的学习形式,弥补现行教学组织形式之不足,调动学生的学习积极性和促进学生自主学习能力的发展.