中学化学教学情境创设研究

摘要

现代学习理论认为，学生的学习与学习情景有着密切的联系.情境创设被看做是教学设计的最重要内容之一。本文分析了情境创设的理论基础，研究现状，情景素材类型，提出了情境创设要激发学生积极的“情”，情境创设要真实，情境创设要关注情境的全程性和展开性。