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贾斯珀系列的课程与教学设计及其启示

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随着网络技术的不断发展,如何促进网络环境下学生的有意义学习得到教育工作者的普遍重视,本文从美国建构主义典范案例——贾斯珀系列的课程与教学设计角度出发,揭示了贾斯珀系列对当前的课程与教学设计的启示.

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来源
《中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会》|2008年|116-119|共4页
会议地点沈阳
作者

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作者单位

中国人工智能学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;
关键词
网络环境; 贾斯珀系列; 课程设计; 教学设计;
入库时间 2022-08-17 11:06:06

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