大学生信息素养现状调查分析

摘要

信息时代要求大学生有较高的信息素养,信息素养的高低直接影响着大学生的学习,对于将要走向教师行列的高等师范院校大学生来说,培养迅速地筛选和获取信息,准确地鉴别信息,创造性地加工和处理信息的能力变得更为重要.通过对本校大学生信息素养问卷调查、统计、分析,从整体上总结出本校学生信息素养在信息知识、信息意识与情感、信息能力和信息伦理道德四个方面普遍存在的一些问题.通过以性别、院系、年级为自变量,对统计数据进行分析,得出大学生信息素养水平与这些变量的关系.最后针对这些分析提出提高高校学生信息素养的一些建议.