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王建中; 余兰山; 周宗运;
教育部;
全国高校实验物理教学研究会;
研究型实验; 大学物理; 教学模式; 创新意识;
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机译:探索基于研究型实验教学的职前科学教师对科学本质的看法的发展
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机译:社论:2018年12月2日至6日在澳大利亚墨尔本举行的第十届亚洲生物物理学会联合座谈会和第42届澳大利亚生物物理学会会议上发表的生物物理评论特刊
机译:变革性学习理论在提高师范学院物理专业学生的概念知识中的实施
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