农村义务教育非均衡发展制度根源的实证分析

摘要

本文尝试通过基尼系数分解和泰尔指数分解的方法,从地区差异和城乡差异两个方面讨论农村义务教育的非均衡发展,得出了农村税费改革后,虽然各级政府不断加大对农村义务教育的投入力度,但只是在一定程度上缓解了差异的扩大速度,农村义务教育的地区间差异仍在进一步扩大的结论。基于这一事实,笔者从事权角度提出了改革农村义务教育财政投入体制的新思路。