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全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;
华侨大学;
厦门大学;
建筑教育; 教学体系; 师资构成; 哈尔滨工业大学; 圣彼得堡学派; 学缘关系; 学科历史地位; 20世纪前叶;
机译:东京工业大学建筑设计教育:基础教育和应用讨论的场所
机译:教育学和地方:耶鲁大学建筑教育一百年
机译:教育学与地方:耶鲁大学建筑教育一百年
机译:日本现代建筑教育研究:以早稻田大学建筑系,早稻田工业大学,早稻田建筑讲课为例
机译:巴西塞阿拉联邦大学建筑与城市学系的景观建筑教育计划。
机译:将工业设计教育学纳入机械工程图学课程:基于学科的教育研究(DBER)方法
机译:工业院校。教育的性质在于它们;他们考虑了几种教学课程。由刘易斯博尔曼。在大学建筑的一般计划中增加了沟通,在每个教育部门的教学中,由Richard Owen提供了必要的援助......
机译:CIB W-65建筑组织与管理研讨会论文集(第二期)于1978年10月31日至11月2日在以色列海法举行。第三卷。第四场:项目和工业化建筑的管理。第五场:建筑业的教育和培训
机译:解剖学,教育学,电子照相术,代表人类的骨骼,并结合了轻工业的插入式灯光控制装置
机译:/建筑机械虚拟现实教育装置及使用该装置的建筑机械虚拟现实教育/评估方法
机译:教育学和教育案例适用于分子模型的物理表示。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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