景观速写表现对于中国传统山水画的借鉴研究

摘要

景观速写是建筑艺术类相关专业的同学必须掌握的一项基本技能.同时,景观速写作为低年级的基础课,在高校艺术专业与建筑学专业的教学中也非常普遍.然而,教学内容繁杂凌乱且教学课时有限,使得教师在实际教学中不能系统地对景观速写进行教授,教学方法缺乏科学性、针对性,导致教学重点不突出,效果不明显.结合笔者在景观速写教学实践中的体验以及自身对中国传统山水画的理论总结,就景观速写与中国传统山水画理论、技法的关系等方面进行探讨与研究,为进一步提高景观建筑速写的教学质量和教学成效提供一点意见,希望能起到抛砖引玉的效果.