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基于人才培养模式改革前提下的建筑理论课程教学探索

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文章分析了山东省建筑学和城市规划专业教育目前的社会状况和将来面临的市场环境,论述了教学目标定位与人才培养模式之间的综合关系,提出了建筑历史课程与其他建筑理论课程“横向承接和纵向贯通”的教学改革理念,分析了建筑理论课程教学改革应采用的教学方法和教学手段,讲述了此项改革的实施过程和对建筑学和城市规划专业本科教育质量提高所起到的促进和提高作用.

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来源
《2008年全国高等学校城市规划专业指导委员会年会》|2008年|146-148|共3页
会议地点济南
作者
焦铭起; 彭飞;
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作者单位

全国高等学校城市规划专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等教育; 城市规划专业; 培养模式; 课程设置; 教学改革;
入库时间 2022-08-17 11:02:38

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