在中学推行微型化学实验势在必行

摘要

本文通过两方面分析常规实验教学存在的弊端,从培养学生的创新观察能力、让学生在操作实践中创新、培养学生的创新思维能力三方面介绍了微型化学实验(M、L)在中学化学中具有的良好教学功能和教学效果。