临床医学实践教育呼唤导师制

摘要

临床医学是一门实践性很强的应用型学科。现代临床医学人材培养观念中尤其强调的是综合素质和临床能力的培养，这种素质和能力的培养所依赖的教学方式主要是临床实践教学而不是传统的课堂面授。本文介绍了导师制和临床医学实践教育的关系，浅谈了导师制的起源和作用，阐述了导师制和PBL教学法的关系，探讨了我国现阶段本科生导师制现状，分析了本科临床医学实践教学中导师制的意义。