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徐鸿;
中国心理学会;
孔子思想; 个性心理; 教育教学; 因材施教;
机译:道德“基金会”作为社会认知的产品:“个性化”和“拟合”关注的思想偏差的同理心和其他心理学
机译:S. Kierkegor对个性心理学理论和实践思想的含义(由S. Kierkegor的200周年)
机译:灵魂是心理学的“指导思想”:关于科学心理学,系统性和灵魂思想的康德
机译:孔子“绅士”思想教育的实现过程
机译:“伟大的学习”:孔子通过荣格和奥罗宾多放大了内在的个性化整体心理。
机译:道德基金会作为激励社会认知的产物:个性化和致密关注的思想性发散的同理心和其他心理学
机译:试论孔子“无讼”思想及其对当代中国司法和谐的启示
机译:试论实验意外心理学:结果知识与期刊评论过程。
机译:心理学咨询方法通过提供个性化图像,能够跟踪心理变化
机译:基于神经心理学的姿态个性学习总体分析系统及方法
机译:纺制具有致密,无孔涂层和多孔子层RESP的不对称中空纤维膜。两者均为顶层多孔多孔子层。
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